A Technique for Assessment of Parallelism of Specialized Test Variants Using Statistical Methods

Результат исследований: Материалы для журналарецензирование

Аннотация

The paper offers a technique for evaluation of parallelism of ongoing student assessment test variants on the basis of statistical methods through the example of tests in mathematics. The authors analyze the test results of National Research Tomsk Polytechnic University students and make adequate conclusions regarding parallelism of text variants.

Язык оригиналаАнглийский
Номер статьи012095
ЖурналJournal of Physics: Conference Series
Том803
Номер выпуска1
DOI
СостояниеОпубликовано - 2017
СобытиеInternational Conference on Information Technologies in Business and Industry 2016 - Tomsk, Российская Федерация
Продолжительность: 21 сен 201623 сен 2016

ASJC Scopus subject areas

  • Physics and Astronomy(all)

Fingerprint Подробные сведения о темах исследования «A Technique for Assessment of Parallelism of Specialized Test Variants Using Statistical Methods». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint).

Цитировать